《陪孩子走过高中三年》读后感800字

时间:2019-09-29  来源:k12作文网  编辑:米苏苏  影响:

《陪孩子走过高中三年》读后感800字

三年前,为了帮助孩子更好的渡过青春期,我阅读了《陪孩子走过初中三年》。三年后的今天,我再次拿起刘称莲的家庭教育指导书《陪孩子走过高中三年》,目的是帮助孩子顺利渡过高中三年。与其说帮助孩子成长,不如说我们作为家长,这么大孩子的家长,没经验的家长,我们要与孩子一起成长,当彷徨的时候,我们就要学习,就要读书。

这本书记叙了刘老师及爱人,在女儿高中时期的一些做法。因为与初中时间间隔上比较接近,有些做法和初中时一脉相承,是贯穿整个六年的。比如给孩子提供随手可取的读物,学习提前制定计划,提高学习效率;与孩子有效的沟通,促进亲子关系的和谐;每周一次的亲子家庭日等等。每个家庭是不一样的,我所需要的是从这些做法里选取我所需要的,为我的孩子所能提供的养分。那么我主要写出四点,写到纸上,贴到冰箱的侧壁上。既可以提醒自己,加深记忆,又可以给女儿一些方法的指导。

一、英语学习,听力是关键

女儿的文科比较好。按刘老师的话来说,文科好,语言能力应该比较强,英语应该学习起来不吃力。可是我的女儿语文成绩好,英语分数总是提不上来。所以特别关注了刘老师说的两种学习英语的好方法,一是阅读英文原著;二是看英文电影,多听多练。

二、偏科当作偏才来培养

正确看待“偏科”现象,偏科当作偏才来培养,加以适当鼓励,“偏才”是可以变成“全才”的。加德纳提出的“多元智能理论”,指出人的智力是由语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、人际关系智能、音乐旋律智能、自我认知智能、自然观察智能组成,每种智能都是孩子在应对实际生活时所需要习得的。那么每个孩子不可能八项智能都那么卓越,一定有长有短,不必苛求。让孩子从特长的方面做好,表现突出,提高自信心,继而带动短板也跟着慢慢提高,尽量应付高考的不瘸腿。到了大学或者社会上工作,再扬长避短吧。

三、试着发表文章

刘老师的女儿曾经多次在《北京青年报》上发表文章,因为英文水平高,通过笔试和面试,最后被香港大学录取。我也听说很多高校提前自主招生,是需要有这样的硬件作为招生必要条件的。为此,我将这点与女儿分享。当然,孩子能否接受,对她是否有启发,我就不得而知了。

四、关于成人礼

刘老师女儿18岁的成人礼,是一本书,一本她从小到到的文字集,这给了我很大的启发。前几天,朋友的女儿成人礼,她的爸爸妈妈将我们这些亲朋好友组织到一起,开了个生日patty,这是孩子的心愿。其实,我也收集了孩子从小到大的很多“作品”,比如作文、照片、亲亲卡、贺卡......,那我从现在开始有意识的将这些东西整理,汇编,到女儿18岁的时候,我们也可以为她准备这样一份礼物。这是爱,也可以亲子关系的纽带。

特别喜欢这本书封面上那句特别不起眼的一行小字:“人生就是为了笑起来,其他都是细枝末叶”。对于孩子来说,对于我们来说,对于每个人来说,都是。

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系我们,我们立即下架或删除。


0


Copyright @ 2018 - 2019 k12作文网 All Rights Reserved

k12作文网 版权所有 陕ICP备1104112号-5